“把学校办好、办得远近闻名，让更多的学生享受到高质量教育，需要矢志不渝的付出爱心、智慧、情感与汗水。”这是长春市第八十七中学校长张苏一直践行的教育理念。在第40个教师节到来前夕，记者在学校的会议室见到了这位校长，听她娓娓道来办学的故事。

新时代中小学名校长培养对象、吉林省专家型校长、吉林省中小学校长培训师资库专家、吉林省教育科学规划基础教育专家、吉林省三八红旗手、长春市教育家型校长、长春市政府特殊津贴专家、长春市杰出校长……荣誉的背后，是张苏和全校教职员工的辛勤努力与耕耘。

在八十七中学知润楼一楼大厅，工整的书画悬挂围栏之上，浓厚的文化气息扑面而来。这所坐落于长春西部城区附带幼儿园的九年一贯制学校，分为景阳、南阳两个校区，共有222个教学班，在校师生近万人。近十年来，在张苏的带领下，八十七中学用生动实践凝练出“润”文化，依托文化建设走出了一条创新发展之路。

围绕学校文化课题研究，八十七中学构建了以“润”为核心的学校文化体系，以“教师职业素养培养课程”为载体，创设了“享受学研、团队共进”的教师文化；以“学生核心素养培养课程”为载体，创设了“乐学善思、张扬个性”的学生文化；以“启润心灵、思润心智、行润心性”为梯度，开发了志恒课程、思敏课程、艺雅课程、体健课程，创设了“多元成长、全面发展”的课程文化；深入研究以“学生、学习、学科”“三学”为特征的课堂样态，创设了“自主探究、合作交流”的课堂文化；成立了“润之光”家长摄影协会、家庭教育讲师团、“润之韵”校园诗友会、“润之风”家长合唱团、“润之光”摄影协会，创设了“家校共育、合作共赢”的家校文化。

润物无声，风化于成。近三年来，学校先后承办了长春市国标示范校及文化建设示范校典型引路会、长春市德育大会、2024年吉林省初中教研工作会暨吉林省首届初中“教学评一体化”培训会，并做现场经验交流，“润文化”品牌在省内外产生积极影响。

一花独放不是春，万紫千红春满园。八十七中教育集团成立后，张苏带领团队，通过“顶层设计、整体推进、统筹协调”的三步管理联动，探索党建共领、团队共进、教研共生、资源共享、学生共育、文化共融的“六共”集团化办学实践路径，实现了名校资源的有效辐射，缩小了校际、城乡之间的教育差距，为区域教育的均衡发展贡献了力量。

在张苏校长的引领下，八十七中学教育集团与新疆阿勒泰、内蒙古突泉、湖南茶陵等地的多所学校建立了结对帮扶关系，通过同研共进、学思并行的方式，促进了教育资源的共享与互补。张苏校长也多次受邀担任国培省培讲师，将自己的教育理念和管理经验分享给同行们，赢得了广泛赞誉。

在张苏的心中，最让她感到欣慰的还是那些曾经在她的陪伴下茁壮成长的孩子们。至今，张苏已从事教育事业三十载，她见证了学校的变迁与发展，也亲历了无数学子的成长与蜕变。她说，八十七中学从办学至今，培养了3万余名毕业生，他们已成为祖国的栋梁，奋斗在大江南北的各条战线上。

教育，是一场没有终点的旅程。正如张苏所言：“学校的发展就是教师和学生的成长，而教师和学生成长最本质最内在的东西是唤醒，不是塑造；是感染，不是要求。最有效最智慧的手段是浸润、是影响、是潜移默化、是渗透融入、是不着痕迹、是润物无声，是默默的坚守和坚持。”