本报讯（孙兵 记者赵梦卓）近年来，全省法院切实发挥“法治副校长”功能作用，扎实开展法治宣传教育，积极健全未成年人权益保护机制，全省法院2087名法治副校长在2554所学校任职，开展各类法治教育4985场。

省法院坚持上下联动，统筹指导全省法院法治副校长工作，由经验丰富的法官给予法治副校长相应培训指导，根据任职学校不同，因材施教、因需施教。先后打造“向阳花”法官工作室、“方圆”普法先锋队等未成年权益保护工作品牌，并充分依托省内红色资源，推动法治教育和思想政治教育有效衔接，促进法治与德治融合共进。

全省法院法治副校长结合一线审判工作实践，协助中小学开展法治宣传教育，利用重要节点送法进校园，重点关注热点专题，安排系列法治课程，邀请教职工和家长共同参与，提升法治意识。创新法治宣传教育内容和形式，综合考虑未成年人年龄、知识结构等，在传统授课基础上，采用角色扮演、法治游戏、知识竞赛等教学形式，寓教于乐、以乐促学，激发学生自主学法积极性。

全省法院建立“法院+学校”工作模式，充分运用法治副校长的法律思维和法学专业知识，对学校各项规章制度的建立和完善提出合理化意见建议，深度参与校规校纪审核、校园安全管理，优化治理措施。全面启动防范校园欺凌综合治理多方联动机制，培养学生安全防范意识，提高自我保护能力。注重家校合作，充分发挥教师和家长在教育未成年人中的重要作用，提供家庭教育指导，对家庭监护失职、监护不力的家长进行普法宣传和教育，并借助未成年人审判实践，进一步加强“以案释法”，切实发挥典型案件的教育影响力。

此外，全省法院将关口前移，与教育主管部门、校园纠纷调解委员会等保持联动，联合院校建立青少年法治教育基地、法治教学实践基地。组建“院校通”微信群，协助处理学校涉法涉诉案件，为学校及时提供法律咨询，根据校方需求参与校园内纠纷调解工作，为学校调解权益纠纷，促进“平安校园”建设。