全面建成社会主义现代化强国，教育是基石，科技是关键，人才是根本。

近年来，省委省政府高度重视教育科技人才一体化发展，积极统筹推进教育科技人才一体化改革，持续强化人才培养引进机制，依托深厚的科教资源建强平台载体，源源不断激发科技创新动力，一系列科创成果在吉林落地开花——

由中国工程院院士、吉林农业大学教授李玉领衔申报的《食药用菌全产业链关键技术创新及应用》项目，荣获2023年度国家科学技术进步奖一等奖；吉林大学联合中外科学家获得高精度月球表面化学成分分布图；“吉林一号”在轨卫星数量达到117颗；长春光机所自主研发的全球首创双飞翼垂直起降固定翼无人机亮相；东北师范大学固态电池科研成果成功转化，100Ah动力和314Ah储能半固态磷酸铁锂电芯产品在长春正式下线；吉林大学自主研发的“地壳一号”万米钻机创造了亚洲国家大陆科学钻井深度新纪录……

非一木所能支，少一力则业难成。一项项亮眼的科技成果，是我省加速推进教育科技人才一体化发展的成绩单，更是我省加快教育强省、科技强省、人才强省建设的生动实践。

人才是第一资源，更是创新的源泉。

近年来，我省深入实施人才强省战略，人才激励政策持续迭代升级，从1.0版提升到3.0版；出台了人才分类定级评定、安家补贴、子女就学、配偶就业等一系列政策，构建了“1＋N”人才政策体系，全力打造英才集聚、英才如林的人才中心，人才政策实施以来，共有1.69万人完成人才分类定级，获益人才累计超过3.6万人次。近两年，吉林省高级职称人才从净流出转向净流入，他们在各自的领域内发光发热，不仅推动了吉林省科技创新和产业升级，也为经济社会发展注入了新的活力。

吉林大学人工智能学院院长宋轩就是一位“归乡人”。

2023年11月，我省相关领导和部门在深圳与当地的知名企业家和优秀吉林籍人才代表进行了座谈交流，并诚挚邀请大家到吉林创新创业、投资兴业、携手发展。当时，担任“南方科技大学—东京大学超智慧城市联合研究中心”执行主任的宋轩，作为优秀吉林籍代表参加了座谈并发言，也因此做出了人生中的一次重大选择。

“作为长春人，尽管在外求学工作多年，但对吉林始终有着深厚的故乡情结。在那次座谈会上，听到了吉林人才政策的解读，看到了吉林发展的广阔前景，令我深受鼓舞，更坚定了我回到家乡工作的决心。”

2023年12月，宋轩义无反顾地回到了母校吉林大学，受聘为人工智能学院院长。对于吉林的未来，他充满信心。

教育是人才发展和科技创新的基础。高质量的教育体系，是国家发展、社会进步的智力支持和创新主体。

省委十二届五次全会明确提出，分类推进高校改革，明确各类高校的发展定位，区分综合性、多科性、特色性，建立分类管理、分类评价机制；大力支持省属高校优势学科建设，努力冲击“双一流”，紧扣吉林省重点产业需求，打造一批高水平应用型大学，新增5所本科层次高校，支持5所以上高职学校进入国家“双高计划”；实施高校办学条件改善工程，推进教育科技人才一体化改革，优化调整高校学科专业设置，建立就业与招生、人才培养联动机制；布局了未来技术学院和专业特色学院，优化大学科技园发展机制和运行模式，推动教育链、科技链、人才链、产业链深度融合。

同时，我省积极打造“创业奋斗 ‘就’在吉林”“吉聚人才”等人才工作特色品牌，坚持请进来和走出去相结合，常态化举办系列招才引智活动，通过“企业出题、政府立题、高校解题、市场阅卷”的政产学研用合作模式，在多个领域取得了显著成果，为吉林经济社会发展提供了强有力的人才支撑。

白城市的实践就是产教融合积极发展的生动缩影。近年来，白城市锚定当地产业发展和资源优势，着手优化人力资源供给结构，构建职业学校产教融合发展格局，培养适用型人才，职业教育呈现良性循环发展态势，构建了产教良性互动、校企优势互补的发展新格局。

其中，为服务白城市“风光火储+绿色氢氨醇”联动发展格局，白城职业技术学院打造了机电一体化技术、光伏工程技术、氢能技术应用等绿色技术专业群,个性化开设光伏电站运行与维护、氢储存运输及加注技术等课程，并于2023年末成立了新能源产业学院，进一步为培养和储备新兴产业、特色产业专业人才提供智力支撑。

同时，白城市人才留白创业就业工作也颇有成果。通过每年举办校园专场招聘会，参与“吉林西部+”校地协同创新联盟供需洽谈会，实施“书记校长访企拓岗促就业专项行动”，承办“才聚鹤乡 ‘职’选白城”大学生就业创业招聘会等活动，校企人才供需得到精准对接，中、高职院校毕业生就业率保持较高水平。

教育孕育未来，人才引领发展，科技彰显实力。

创新不是发表论文、申请到专利就大功告成，创新成果必须转化为发展结果、成为产业的成品，创新技术要发展，必须要使用。为了让科研成果走出实验室，走向生产线，转化为推动高质量发展的新质生产力，近年来，吉林省各相关部门通力合作，破解难点，疏通堵点，努力实现教育、科技、人才、产业的良性循环。

——2023年完成2个全国重点实验室重组，获批4个教育部重点实验室；

——推动高校科研与企业需求精准衔接，整合省内“大校、大院、大所、大企”资源建设联合体；

——围绕重点产业布局，探索建立高等研究院，组织高校与省内外科研院所和企业组建新质生产力研究联盟；

——构建“企业出题、政府立题、高校解题、市场阅卷”政产学研用合作模式；

——建设校企联合技术创新实验室291个，力促科技成果转移转化，为中小企业赋智；

——长春理工大学与长影集团合作，承担科技部国家科技支撑计划项目“大型正交多幕特种电影集成技术及应用”，项目成果产生了上千万元的经济效益；

——吉林动画学院研制的7项地方标准，填补我国动画相关技术标准的空白……

大道至简，实干为要。

今天的吉林正以无惧无畏、一往无前的使命感，厚植创新沃土、优化创新生态、完善创新体系、提升创新能力，大力推动教育科技人才一体化发展，助力吉林全面振兴取得新突破，为把我省建设成为全国人才中心和创新高地而稳步前行。

来源：吉林日报·彩练新闻

作者：吉林日报记者 李开宇 张鹤

初审：刘晗

复审：马萍

终审：张宇