在全校34个班级的“育苗工程”角，党旗、国旗、党建丛书一应俱全；在学生每天经过的楼梯旁，“百年党史”小知识赫然在目；在校内的宣传栏上，《中国共产党人的精神谱系》《牢记总书记嘱托做新时代好少年》两大板块内容丰富……这些都是松原市吉林油田实验小学党支部书记潘威为了让全校师生学习好党史内容，努力营造出的“浸润式”教育氛围。校园里这些随处可见的党史知识，让孩子们在学好文化知识的同时了解党的历史，增强了爱国情怀。

提到党建工作，潘威颇有心得，“担任学校党支部书记后，我深刻认识到，想要做好这项工作，就必须成为政治上的明白人、党建工作的内行人、干部职工的贴心人。到陌生城市，我去最多的地方就是书店，搜罗没读过的党建书籍。”

除了通过书籍学习党建知识，她还每天登录“新时代e支部”“学习强国”平台加强学习，并积极主动参加各级党组织书记培训班，深入钻研党建业务。

为了提升党员政治学习积极性，潘威研究制定了政治学习“领学人”制度，变以往的“书记一人讲”为“党员骨干人人谈”；为解决工学矛盾，她在学校微信公众平台开通了《每日一学》专栏，打造“指尖课堂”，方便党员教师利用碎片时间开展学习；为了让时政要闻人人知晓，她建立热点评论和新闻播报制度，组建了以6名党员骨干为主的播报员队伍，每月组织一次“热点评论”“潜心问道，关注社会”“以案说法”等活动，剖析社会热点，解析新闻观点。

同时，她还充分调动学校党员的积极性，指导美术教师设计了《画党旗学党史》校园板报，融党史题材和艺术之美于一体；指导音乐教师教唱红色歌曲，激活红色记忆，凝聚奋进力量；让擅长诵读的党员骨干领读毛主席诗词，讲述党史故事……“通过丰富多彩的活动，不仅有效发挥了党员骨干的先锋模范作用，还使学习变成一件有意思的事，增强了党组织的凝聚力和向心力。”潘威说。

潘威带头推动党史学习教育与“三早”育苗工程有机融合，在教育系统起到了良好的示范效果。她还结合儿童年龄特点，在学校广泛开展“六跟六学”活动，努力探索“创新式”教育模式，做到培根铸魂、传承血脉。“不断增强师生价值观教育，推动党史知识进课堂、进教材、进头脑，真正实现对少年儿童早教育、早传承、早培养，一直是我多年的工作目标，也是我今后一段时间的工作方向。”潘威说。