康熙皇帝崇儒重道，认定“理”先天地而存在。把“理”提到至高无上的地位。他对皇子们的教育十分严格。康熙五十二年（1713年）在经历过两立两废太子胤礽的波折后，将四子胤禛召到御花园内，亲赐一方松花砚，砚背刻为“一拳之石取其坚，一勺之水取其净”，勉励皇子知书向上，求真务实，克难排坚，勇往直前，这便是“赐子砚”。——这就是“赐子砚”的由来。
康熙皇帝不仅将松花砚当作祖宗发祥地的圣物，还把它作为教育子女、笼络大臣的一种手段。康熙皇帝在宫廷内设置了松花砚作，成立专司衙门从事松花砚的设计、雕制和保管的机构与人员。
来源：白山发布
初审：刘晗
复审：马萍
终审：张宇
编辑：刘晗