“党的二十大突出了创新在我国现代化建设全局中的核心地位，强调教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。党的二十届三中全会进一步提出，构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，这一新部署、新要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对创新本质和规律的深刻洞察，为高等教育改革与发展指明了前进方向，提供了根本遵循。”近日，长春理工大学党委书记张宝宗在接受记者采访时说。

建设教育强国，龙头是高等教育。高等学校作为教育、科技、人才的集中交汇点，更要勇于担当，主动作为，发挥好在教育科技人才一体化发展中的引领作用，为教育强国、科技强国、人才强国建设提供有力支撑。

张宝宗表示，长春理工大学作为一所光电特色鲜明的省属重点高校，将聚焦吉林全面振兴取得新突破的实际，重点推进人才培养模式创新和科技创新。

在人才培养上，学校重点在四个方面发力。一是全面落实立德树人根本任务。大力弘扬科学家精神，以实施“六卓越一拔尖”计划为抓手，推进产教融合、科教融汇，努力提高人才自主培养能力；二是深入实施学科立校战略。建强“光学工程”学科，优化完善大光电学科体系，以一流学科建设带动特色高水平大学建设；三是大力推进改革创新。聚焦吉林现代产业体系发展需要，以促进我省新质生产力发展为重心，深化人才培养模式、科技体制机制、人才评价体系改革创新，着力解决制约人才培养质量瓶颈问题，积极营造人才近悦远来的良好氛围；四是不断开拓国际视野。办好长春理工大学圣光机大学联合学院，加强国际交流与合作，走出一条特色国际化人才培养之路。

在科技创新上，学校将贯彻高水平科技自立自强总要求，加快科技创新和成果转化步伐，重点打造“三高”。一是高层次。统筹谋划全国重点实验室重组、成果转化中试基地等高层次平台建设，积极参与吉光实验室筹建，力争产出一批具有长理标识、产生重大影响的原创性科技成果，为我省打造国家创新高地提供有力支撑；二是高水平。抢抓光电子产业快速发展的战略机遇，以国家和区域战略需求为牵引，优化学科专业布局，培养产业发展急需的高水平创新人才，以科教优势提供战略人才支撑；三是高效率。加强科技成果转化顶层设计、高位推动，建强芯光产业园、珩光产业园、理光产业园等国家大学科技园，加速激光探测、激光通信、光学精密仪器、光谱芯片、量子点红外芯片等重点科技成果转化，改革科技成果考核评价模式，以科教资源赋能产业发展。

建校六十余年来，从学科建设到师资队伍的提升，从积极服务地方发展、全力推动科技成果的本地转化到助力长春光电子产业发展，长春理工大学始终不遗余力。数据显示，迄今为止，学校已为我国光电行业输送了20余万名人才，许多校友已成为行业翘楚。

在前不久举行的2024首届长春国际光电博览会上，学校携8大研究方向、85件前沿产品“硬核”亮相，全方位展示了在激光技术、光电仪器、激光通信、光电测试等领域的关键核心技术。博览会期间，学校还承办了多场重要会议，邀请院士专家学者进行主旨演讲和交流，同时安排了“校友企业路演和新品发布”等活动，把更多光电优秀智力汇集长春，助力吉林高质量发展。

“未来，长春理工大学将把深入学习贯彻党的二十届三中全会精神作为当前和今后一个时期的重大政治任务，创新人才培养模式，增强科技创新能力，加快科技成果转化，争当教育强省建设的先行者和排头兵，在全面建设中国式现代化新吉林的伟大实践中再立新功、再创佳绩。”张宝宗说。

来源：吉林日报·彩练新闻

作者：吉林日报记者 张鹤

初审：刘晗

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