吉林日报讯（记者王雨）近年来，延吉市教育局扎实推进铸牢中华民族共同体意识教育进校园，从坚定地推行国家通用语言文字教育教学、推进义务教育普通学校与民族学校均衡整合发展入手，抓好青少年铸牢中华民族共同体意识“筑基”工程，把铸牢中华民族共同体意识贯穿到教育工作各领域全过程，让中华民族共同体意识植根各族师生心灵深处。

延吉市教育局持续实施“培根铸魂、启智润心”系列工程，把铸牢中华民族共同体意识内化为师生的共同价值和行动自觉。将铸牢中华民族共同体意识宣传教育纳入全市教育督导年度综合考评和意识形态工作责任制考核，融入思想宣传、学校教育、队伍建设全过程；深入推进大中小学思政课一体化建设，挖掘中华民族优秀文化内涵，利用纪念日、节庆日等载体，积极培育各族师生的中华民族共同体意识；实施国家民委“各族青少年交流计划”示范项目，组织全市20多个不同民族师生开展研学实践活动和暑期研学旅行；打造延吉市青少年活动中心与中小学生校外实践教育基地校，相继开设爱国主义教育、中华民族传统文化教育、劳动教育、艺术创作、科技探索、冬季冰雪、环境保护及各类研学实践活动等100多项活动课程；利用优质校外教育资源，持续拓宽研学实践活动。

自2020年9月延吉市全面实施统编教材改革工作以来，延吉市教育局充分发挥学校推广普及国家通用语言文字的主渠道作用，高质量提升民族学校教师尽快适应新教材、新课程，不断提高教学质量。为确保改革工作从“输血”向“造血”再向“生血”的目标过渡，延吉市成立统编教材改革工作专班组，制定《民族学校学科教学过渡期方案》与推进国家通用语言文字教育教学工作计划，以聚焦课程建设，深化教学改革为主线，启动教研员“诊断式”“蹲点式”“点单式”等教学指导研究，快速提升民族学校教师应用新教材、使用新教材和驾驭课堂的能力。深度实施国家通用语言文字提升工程、学科素养提升工程、学科骨干培养工程。对民族学校教师分批分类分层开展全员培训，累计培训1500余人次；近三年，长吉两地累计输送具有丰富教研工作经历的语文、历史、道德与法治学科教师122人，并组成专家团队赴延支教，提升教育教学水平。

目前，延吉市义务教育段国家统编教材实现全覆盖，普通高中段一、二年级全部使用国家统编教材。

注重把“共同体意识”融入机制改革，推进义务教育学校均衡整合发展。延吉市教育系统在全省率先实施校长、教师交流轮岗工作。本着每年交流轮岗教师比例不低于全市符合交流条件教师总数的20%、交流轮岗年限不少于3年的原则，通过采取“校级领导双向调整”“民族小学与普通小学结对子交流”和“大学区内结对子交流”等方式进行。截至目前，全市共有223名校级领导以及教师进行了双向交流轮岗，城区小学阶段教师交流轮岗已达到全覆盖。

优化完善义务教育段招生入学政策，通过在民族小学逐年增设普通教学班，在普通小学逐年减少班额等举措，逐步拉平普通小学与民族小学学生数量，促进了各族学生的广泛交流与深入交融。自2023年秋季招生起，全市民族小学起始年级班级均为普通班，普通小学与民族小学融合率达100%。